第一章      總則

 第一條  為深化我校教育教學改革，提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學效益，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，充分調(diào)動學生的學習積極性，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于在職業(yè)學校進行學分制試點工作的意見》和《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)廣東省中等職業(yè)學校學分制規(guī)定（試行）的通知》，特制定本暫行版發(fā)。

第二條  本規(guī)定適用于我校三年制中等職業(yè)教育各專業(yè)。

第二章      教學計劃與課程設置

第三條  為保證各專業(yè)培養(yǎng)目標的規(guī)格和質(zhì)量，各專業(yè)部要制定相應的學分制實施性教學計劃。制定學分制實施性教學計劃要根據(jù)上級部門有關(guān)規(guī)定和意見，遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位，以全面素質(zhì)為基礎，以企業(yè)需求為基本依據(jù)”的方向，按照“大專業(yè)、多專門化方向、模塊式體系、滾動修改” 的原則制定。

第四條  學分制實施性教學計劃的制定由各專業(yè)部擬定初稿，教務處負責統(tǒng)稿，經(jīng)主管教學校長初審，經(jīng)校長辦公會通過后執(zhí)行，在學年結(jié)束前向全校師生公布。

第五條 學校課程分必修課、限選課和任選課三種。

（一）必修課  指根據(jù)中等職業(yè)教育專業(yè)培養(yǎng)目標，為保證人才培養(yǎng)基本規(guī)格和質(zhì)量，學生必須學習的課程，包括文化基礎課程和主干專業(yè)課。文化基礎課主要是指各專業(yè)都公共開設的課程包括德育課、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、體育等，主干專業(yè)課程主要是指國家教育部建議的專業(yè)核心課程（含技能課程）。

（二）限選課  是指各專業(yè)在大專業(yè)范圍內(nèi)，按專門化方向設置，以深化、拓寬專業(yè)課知識，培養(yǎng)專門化技能，體現(xiàn)專業(yè)特色的課程。

（三）任選課  是面向全校學生開設的公共選修課，是使學生擴大知識面，滿足學生個人興趣愛好和實際需要選擇的、提高學生綜合素質(zhì)的課程。

每學期必修課、限選課（含實踐性環(huán)節(jié)）應按教學計劃進行，任選課則由教務處統(tǒng)一安排。

第三章      學分的計算

第六條  學分是度量學生學習量的計算單位，是確定學生能否畢業(yè)的重要依據(jù)。各門課程的學分計算，以該課程在教學計劃中安排的課時為依據(jù)，以學期為單位計算。具體學分計算方法如下：

（一） 一般課程（含不獨立開設的實驗）及專業(yè)技能實訓周：每18學時為1個學分。

（二） 實踐性環(huán)節(jié)：如軍訓、勞動實習、專業(yè)實習和畢業(yè)實習以每周30課時為1學分計算。

（三） 學生獲得教學計劃內(nèi)相應的專業(yè)技能證書或參加地級市以上專業(yè)技能競賽獲獎，將根據(jù)類別和等級適當獎勵學分。

第七條  學生畢業(yè)應修滿的總學分一般為175學分（每學期29學分×6+軍訓1學分），多修讀的學分計入總學分。

第八條  各類課程的學分所占的比例為：必修課學分占應修總學分的70%左右，選修課學分占應修總學分的30%左右，其中限選課占20—25%、任選課占5—10%。

第九條  學生經(jīng)批準注冊，學習成績合格方能取得相應學分。

第十條  學生取得的學分將在下一學期開學初公布。

第四章        課程的選修和免修

第十一條  學生在班主任和任課教師的指導下，依照學分制教學計劃和公布的選修課開課計劃，根據(jù)個人的興趣和發(fā)展方向確定所選修的課程。在校學生每學期學習課程學分一般為29學分，校外實習每學期為29學分。

第十二條  教務處應在學期結(jié)束前4-6周內(nèi)公布下學期各專業(yè)課程計劃、選修課開設計劃及相應學分值，供學生合理進行課程選擇。學生申請后（申請過程見《任選課操作流程》），教務處在放假前公布最終選課結(jié)果。

第十三條  學生可選擇上課教師，當選擇的學生人數(shù)不足30人時，上課教師一般不開班。學生選課相對集中在某位任課教師時，學校將按優(yōu)先權(quán)高低（例如按任課教師要求條件等），確定該位教師教學班的學生名單。

第十四條  學生一旦選定某門課程則應堅持所選課程的學習，一般不得中途退出。若因故需退出某門課程的學習，需向教務處提出書面申請經(jīng)批準后方可退出，否則按曠課處理。

第十五條  每位老師的教學班應保證良好的課堂教學秩序，要對學生進行考勤登記。

第十六條  學生在校期間應參加各門所修讀課程的正常教學活動，對已獲得學分的課程，一般不應再次選修，若一定要選，則不重復記錄學分。

第十七條  對特別優(yōu)秀的學生，經(jīng)部長同意，教務處批準后，允許跨專業(yè)選擇其他專業(yè)的課程。

第十八條  已在校外獲得學校教學計劃內(nèi)規(guī)定的國家職業(yè)技能等級證書的課程，可申請免修、免考相應課程。

第十九條  學生自學學分制教學計劃內(nèi)的某門課程，經(jīng)本人申請，并按學校教學計劃要求進行了考核，成績達到合格以上，可申請免修。

第二十條  學生申請免修、免考課程的，應由本人提出申請，經(jīng)專業(yè)部長同意，由教務處審核認可，學生可獲得相應學分。學生申請免修，應在學校公布下學期各專業(yè)課程計劃時提出，獲學校批準后可自行安排在學校內(nèi)修讀其他課程。

第五章        成績考核與績點

第二十一條  除免考課程外，學生所修讀課程均應參加考核，成績考核分考試和考查兩種，任選課為考查課，考試成績采用百分制，考查課程成績采用優(yōu)、良、中、及格和不及格五級制記分。

第二十二條  學科考核成績由平時成績、期中、期末考核成績?nèi)糠纸M成，平時成績根據(jù)作業(yè)、提問、學習態(tài)度和紀律等確定，占總成績的40%，期中考試占總成績的20%，期末考試占總成績的40%。考核成績及格，方可獲得相應學分。不及格的課程，學校將在下一學期安排一次補考，補考仍不及格的課程可申請重修。

第二十三條  為鼓勵學生努力學習、積極進取，充分反映學生掌握知識和技能的程度，對學生的學習成績采取學分績點計算辦法。考核成績與課程績點之間的關(guān)系如下：

 

考試成績	課程績點	考查成績		課程績點
90~100	4—5．0	優(yōu)	100	5
			90~99	4
80~89	3—3．9	良		3
70~79	2—2．9	中		2
60~69	1—1．9	及格		1
59分及以下	0	不及格		0

以平均學分績點和學習課程的總學分兩項作為衡量學生學習質(zhì)量的重要指標，一學期結(jié)算一次。學習課程的總學分和平均學分績點作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

第二十四條  每門課程的考核成績、學分、績點，均應填寫在學生檔案及學生手冊中。

第六章        學生畢業(yè)

第二十五條  學生完成本專業(yè)必修課程和限選課程的學習，并修滿教學計劃規(guī)定的175學分，方可準予畢業(yè)。

第二十六條   提前修滿學分的學生，經(jīng)學校批準，可提前畢業(yè)，也鼓勵在校選修其他專業(yè)課程。

第二十七條  對于在規(guī)定學制內(nèi)未修滿規(guī)定學分或因故停學的學生，允許延長2年學習時間。

第二十八條   對于獲得限選課和必修課的總學分60%以上的學生，可申請先就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。后經(jīng)本人申請，學校批準，可安排回校繼續(xù)學習，在允許延長的學習時間內(nèi)修滿學分獲得畢業(yè)。

第七章        附則

第二十九條  《學分制管理實施細則》、《學分制學籍管理辦法》等其他配套制度另行制定。

第三十條   規(guī)定經(jīng)學校行政會通過后，自2004年9月1日起在全校試行學分制的班級試行，并在試行中不斷完善。

第三十一條   本規(guī)定的解釋權(quán)歸校長辦公室。