近日，我校古道壯、黃梅桂、陳思敏等幾位老師參加了中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程教學(xué)改革培訓(xùn)，其中陳思敏老師在會上作專題分享，圍繞“數(shù)字化賦能職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課教學(xué)”的主題，結(jié)合我校在信息化教學(xué)領(lǐng)域的探索成果，與全國職教同仁交流實踐經(jīng)驗與思考。

AI助力職教革新，數(shù)字化賦能課堂提質(zhì)

陳思敏老師以《信息技術(shù)》課程為例，深入探討了人工智能技術(shù)對職業(yè)教育發(fā)展的影響，并分享了如何通過數(shù)字化工具與方法提升公共基礎(chǔ)課的教學(xué)成效。她提出，在“教育數(shù)字化”戰(zhàn)略背景下，職教教師需積極擁抱技術(shù)變革，將AI工具與教學(xué)模式創(chuàng)新深度融合，打造更高效、更生動的智慧課堂。

5E教學(xué)模式+AI技術(shù)，打造職教課堂新范式

在實踐案例分享環(huán)節(jié)，陳思敏老師詳細(xì)介紹了我校在“5E教學(xué)模式”中的應(yīng)用經(jīng)驗，結(jié)合“人工智能輔助教學(xué)設(shè)計”，實現(xiàn)課程資源的智能化開發(fā)。例如：

1.定制專屬數(shù)字人：通過AI生成虛擬教師形象，增強課堂互動性與趣味性；

2.高效制作微課視頻：利用AI工具快速生成腳本、剪輯視頻，提升教學(xué)資源開發(fā)效率；

3.數(shù)據(jù)驅(qū)動精準(zhǔn)教學(xué)：借助數(shù)字化平臺分析學(xué)情，動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。

這些創(chuàng)新實踐不僅激發(fā)了學(xué)生對公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)興趣，也為職業(yè)教育課堂的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可復(fù)制的經(jīng)驗。

以技術(shù)促改革，推動職教信息化縱深發(fā)展

陳思敏老師表示，數(shù)字化不僅是教學(xué)手段的升級，更是職業(yè)教育“課堂革命”的核心動力。未來，我校將繼續(xù)深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，探索更多智能化、個性化教學(xué)場景，為培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才賦能。

教育數(shù)字化，我們一直在路上！

部門：教研室

圖文：教研室

編輯：李琳

一審：魏文

二審：方芳

三審：蔡守英