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教育科研
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怎樣教才是有效
- 2007-05-16[教務(wù)]
要教書,先讀書
- 2007-05-16[教務(wù)]
我校舉行青年教師基本功比賽書法比賽
- 2007-05-11[教務(wù)]
青年教師基本功比賽---書法比賽安排
- 2007-05-11[丁文平]
形式主義的根源在哪里
- 2007-05-09[教務(wù)]
專業(yè)建設(shè)專家評(píng)價(jià)表
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專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)小組規(guī)程
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市三職校專業(yè)建設(shè)改造小組名單
- 2007-05-08[教務(wù)]
選修課表格下載
- 2007-04-28[未知]
一位美國(guó)教師眼里的皮格馬利翁效應(yīng)
- 2007-04-28[未知]
國(guó)外是怎樣培養(yǎng)“雙師型”教師的
- 2007-04-28[未知]
怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)
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愛因斯坦論教育
- 2007-04-28[教務(wù)]
介于理性與激情之間的教師風(fēng)范
- 2007-04-28[教務(wù)]
讓閱讀改變自己的行走方式
- 2007-04-28[佚名]
抄寫教案,出工不出心
- 2007-04-28[佚名]
“推門聽課”可能是好事,也可能是壞事
- 2007-04-28[佚名]
人民時(shí)評(píng):愧對(duì)4月23日,世界讀書日
- 2007-04-28[佚名]
中國(guó)需不需要建立國(guó)家閱讀節(jié)
- 2007-04-28[佚名]
文革時(shí)期的課本