針對學(xué)校課堂教學(xué)中存在的一些問題，結(jié)合青年教師在教學(xué)過程中遇到的難點、困惑， 6月16日下午，一場題為“教海引航”的優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會在我校南校區(qū)12樓報告廳舉行。

這次交流會的目的在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效率、拓展一線教學(xué)視野，促進新老教師的共同提高、共同成長，共創(chuàng)和諧的教育氛圍。與會領(lǐng)導(dǎo)有唐順華副校長、教務(wù)處袁勇主任、劉苑副主任和方芳副主任，邀請前來介紹教學(xué)寶典的三位教齡均在２４年以上的李維紅、聶彥安和劉云老師，以及青年教師共６１人。會議由教務(wù)處劉苑副主任主持。

三位資深的專業(yè)教師用扎實的理論知識、豐富的案例，就教法、學(xué)法、實操課堂的駕馭等方面把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗向青年教師們娓娓道來, 給老師們的教學(xué)工作很大的啟迪和幫助，會場里不時響起熱烈的掌聲。

曾獲市級公開課一等獎、多次被評為市優(yōu)秀教師的李維紅老師生動詳細(xì)地講述了她的教法觀，突出強調(diào)了“教無定法”和“教學(xué)法是多樣性的有機結(jié)合”的觀點。就青年教師如何備課這個問題，她暢談了自己的想法：她認(rèn)為要在鉆研教材的基礎(chǔ)上，分析重難點并選擇方法，了解學(xué)生的興趣，詳細(xì)地寫好教案。李老師還提出了對青年教師上好每一堂課的希望：老師要有良好的精神面貌，用激情感染學(xué)生，語言要清晰簡練并富有幽默感，聲音要抑揚頓挫，給學(xué)生當(dāng)好引路人。

具有27年教齡、多次帶學(xué)生參加市級學(xué)生技能競賽獲一等獎的聶彥安老師就如何處理教材、選擇教學(xué)法和對學(xué)生教學(xué)的期望三個方面發(fā)表了自己獨到的見解。他說要根據(jù)實際情況對教材進行分析，把握主次并進行難易分析，制定合理的教學(xué)時間分配；設(shè)置合理的教學(xué)效果期待，分基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)技能原理和綜合能力三個部分，有針對性的完成教學(xué)目的。

曾指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省首屆電力拖動線路安裝大賽中獲得一等獎、多次被評為優(yōu)秀教師的劉云老師就如何上好實操課跟大家分享了自己的心得。她認(rèn)為上好實操課要必備四個環(huán)節(jié)，分別是：組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)和結(jié)束指導(dǎo)。重點強調(diào)了實操課上要注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識的重要性，提出了適當(dāng)給予學(xué)生鼓勵的教學(xué)法，并總結(jié)得出實習(xí)指導(dǎo)教師要做到“五勤”，即：腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤、手勤，才能更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

交流會還安排了精彩的互動環(huán)節(jié)，新老教師之間進行了零距離的一問一答。經(jīng)驗豐富的三位教師對青年老師提出的“實操課堂如何實施鼓勵教學(xué)法、如何看待教學(xué)疲憊、學(xué)生流失率高的困惑、以及如何發(fā)現(xiàn)和滿足學(xué)生需求”等問題詳細(xì)到位地闡述了自己的觀點。

        會上唐校長簡明扼要地強調(diào)青年教師要打好基礎(chǔ)，從常規(guī)開始，鉆研專業(yè)知識，提高教學(xué)掌控能力；倡導(dǎo)青年教師起點要高，非專業(yè)老師也要加強關(guān)于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，鼓勵教師保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀；要求老師們要多奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢、多和學(xué)生溝通交流、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要有一顆積極的工作心、事業(yè)心。他殷切地希望青年教師們盡快地成長起來，早日成為學(xué)校的砥柱和棟梁。