繼續解放思想，堅持改革開放

爭當實踐科學發展觀的排頭兵

——市三職校黨總支開展全體黨員學習討論活動

近日，珠海市第三中等職業學校黨總支開展了“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”的學習討論活動，結合崗位特點進行了深入的學習和交流。全校近60名黨員老師、退休黨員、入黨積極分子參加活動并積極參與了大會討論。

在學習討論活動中，詹紅紅校長對關于“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”的文件精神進行了宣傳和學習動員，點明了學習意義，部署了學習流程，并要求各位黨員老師在此次學習討論活動中要充分結合學校內涵的發展，找對方法思路，將此次黨員學習討論的思想精髓落實到日常的工作中去。

隨后，黨員就“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”的活動主題，結合本人實際的教育教學工作體會，做了思想交流，共有6位黨員代表在大會上發了言。

第一黨支部的兩位黨員結合專業建設，對主題進行了論述，主要觀點是在社會競爭日益殘酷的現實下，老師和學生都要增強競爭力和創新意識；教師要在做好本職工作的同時，多學習、多思考；專業部要成立學習小組，討論專業建設、課程設置，要針對學生研究教法。

二支部黨員同志根據活動主題談到：“爭當實踐科學發展觀的排頭兵”體現在教師工作中，就應該克服惰性，開展教學模式的改革，應該處理好理論和實踐的關系，要注重培養學生的綜合職業能力。

三支部的黨員代表結合教學情況，從以下幾個方面進行了論述：1、在工作中，教師應該克服自滿情緒，增強憂患意識。職校學生的素質還有待提高，衡量一個學生的能力是否達到要求，要看這個學生是否具有本專業技能和持續發展的能力。2、克服狹隘的思想。傳統教學方法中以理解為主，實踐為輔，而根據職業教育的特點，我們的目標應該是培養出動手能力強的學生，所以應該把重點放在實踐教學上，全方位提高學生能力，把學生當作一個崗位人來培養。3、教育應該以人為本。傳統的教學觀念是以完成教學大綱為主，為上課而上課；新的教學理念提倡任務教學法，在課堂上講授最有用的東西，好的職業教育，關鍵在于今后有沒有用，而不是有沒有達到一定的理論水平。

四支部黨員代表談了到企業進行專業實踐的體會，他提到：黨員帶頭要切合實際，在調研了解市場的第一手資料時，意識到企業對學生的專業需求是不斷變化的，我們應該充分與企業聯系，不斷的去總結和提煉這些新信息、新情況，來作為學校設置專業的依據。另外，我校學生得到了用人單位的認可，相當一部分畢業生已經成為企業的技術骨干。劉將是2005年我校畢業生，現任珠光汽車馬自達6修理廠技術總監、車間主管以及高級維修工，獲得全國馬自達維修大賽第二名，代表中國一汽馬自達參加國際大賽。

在此次學習討論活動中，我校黨員參與非常踴躍，談到的觀點務實、深刻，其中的一些觀點對學校今后在職業教育領域的發展具有一定的前瞻性和建設性，達到了預期的效果，是一次成功的黨員思想交流活動。