珠海市第三中等職業學校、連州職業技術學校與珠海天威飛馬打印耗材有限公司成功的共同開展學生“工學結合，半工半讀”辦學模式的探索，于今年九月面向粵北山區招收了100名貧困生，開辦“天威班”。近日，教育局領導吳白白在市三職校校長詹紅紅陪同下，與三職校部分教師代表一起，看望了市三職校在天威飛馬打印耗材有限公司進行半工半讀勞動實踐的同學們。

市三職校與連州職業技術學校、天威飛馬打印耗材有限公司響應省、市職教會議號召，合作開展“工學結合，半工半讀，訂單培養”辦學模式探索，實現學校、企業、學生三方共贏。今年九月招收了100名來自連州的年滿16歲的學生，組建“天威班”，分為企業管理、機電一體化兩個專業方向，為企業輸送企業基層管理人員和設備維護管理人員。三方約定“天威班”學生第1、3、5學期在企業頂崗實習，在勞動實踐中發現問題，提高動手操作能力。第2、4、6學期在學校學習專業知識，在學習中解決問題，提高理論知識水平。

在此次看望“天威班”學生的過程中，吳白白調研員、詹紅紅校長一行參觀了天威飛馬打印耗材有限公司的工作現場，了解了天威班學生的工作、生活狀況，并向同學們表達了問候。在隨后的座談會上，吳白白調研員、詹紅紅校長通過和天威班同學們進行溝通，一起對如何看待“半工半讀”辦學模式等問題進行了探討，同學們也對自己在學習中遇到的問題進行了反映。吳白白調研員鼓勵同學們把工作中遇見的問題記錄下來，及時的帶回學校里去，這樣既可以幫助企業解決問題，又可以幫助學校發現問題，進而實行有針對性的教學。最后，同學們總結了自己在天威班學習的感受，他們說：“在工作中，我們懂得了如何找到問題，對待問題；如何與人相處；其實人生是一個不斷自我完善的過程?！?SPAN lang=EN-US>

學生專業技能的形成，不僅需要掌握必要的專業理論知識，更重要的是要通過大量、反復的實踐技能訓練才能完成。中等職業學校的主要任務是培養適應企業需要的技能型人才。實行“工學結合，半工半讀”辦學模式，是技能型人才培養的客觀需要。在廣東省職業教育工作會議精神的指導下，珠海市第三中等職業學校積極開展了“工學結合，半工半讀，2＋1，訂單培養”等多種辦學模式的探索與實踐，與連州職業技術學校、天威飛馬打印耗材有限公司能夠成功的共同開展學生“工學結合，半工半讀”辦學模式的探索，是三方以最大的誠意，精誠合作，相互理解，克服諸多困難的結果。學校將繼續發揚“工學結合，半工半讀”辦學模式的優點，彌補不足，為今后能夠完善“工學結合”辦學模式，進一步的發展改革職業教育辦學方式，積累寶貴的經驗，為珠海市及珠三角地區社會發展和經濟建設培養更多更好的技能型人才。

天威飛馬負責人向吳白白處長、詹紅紅校長介紹公司情況

吳白白處長、詹紅紅校長了解員工情況

吳白白處長和詹紅紅校長看望在天威飛馬打印耗材有限公司進行半工半讀勞動實踐的同學們