為推動(dòng)我校“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)建設(shè)、了解廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院基于專有職教大模型“知行大先生”的應(yīng)用、探討加入“知行大先生”研究聯(lián)盟、共建實(shí)訓(xùn)中心、開(kāi)展人工智能師資隊(duì)伍素養(yǎng)培訓(xùn)方面的合作，2025年3月21日梁柏健校長(zhǎng)、方芳副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教務(wù)處、教研室、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)部和信息中心骨干一行人員到廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)?jiān)臋?quán)副校長(zhǎng)指導(dǎo)我校“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)建設(shè)工作，并就加入“知行大先生”研究聯(lián)盟、建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心達(dá)成了初步合作意向。

名校領(lǐng)航

在交流學(xué)習(xí)會(huì)上，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院曾文權(quán)副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院進(jìn)行了總體介紹。廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院以“黨建鑄魂、灣區(qū)基石、數(shù)字底色、創(chuàng)新本色、科技特色”五個(gè)辦學(xué)方向?yàn)樽非螅?0年培養(yǎng)12.8萬(wàn)余名學(xué)生，為珠港澳大灣區(qū)發(fā)展輸送人才。

曾文權(quán)副校長(zhǎng)著重介紹了學(xué)校在“數(shù)字底色”方面的建設(shè)成果。學(xué)校推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造數(shù)字化平臺(tái)，建設(shè)數(shù)字化課程1100余門；在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)都具有一定的影響力，學(xué)校管理、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)都有系列數(shù)字化的支持。

曾文權(quán)副校長(zhǎng)講話

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院職教研究院趙曦副院長(zhǎng)介紹了學(xué)校“知行大先生”在AI助學(xué)、AI助教、AI助訓(xùn)、AI助管的具體應(yīng)用和做法。

趙曦副院長(zhǎng)講話

專家指導(dǎo)

學(xué)校梁柏健校長(zhǎng)從學(xué)校基本情況、專業(yè)建設(shè)、新專業(yè)開(kāi)辦、中職提升工程等方面介紹了珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的發(fā)展情況。

梁柏健校長(zhǎng)講話

學(xué)校新辦“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)，在2025年3月19日迎來(lái)市教育局新專業(yè)開(kāi)設(shè)備案評(píng)審，初步獲得專家組的肯定。梁柏健校長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)臋?quán)副校長(zhǎng)指導(dǎo)我校“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)建設(shè)。關(guān)于“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”新專業(yè)建設(shè)，曾文權(quán)副校長(zhǎng)提出新專業(yè)建設(shè)要在教育部出臺(tái)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下開(kāi)展，同時(shí)也要抓緊在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程的教學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生在AI方面跟上新技術(shù)的發(fā)展。

梁柏健校長(zhǎng)介紹了即將啟動(dòng)的斗門校區(qū)“提升改造工程”，希望能在實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)計(jì)和建設(shè)中得到廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的支持與指導(dǎo)。曾文權(quán)副校長(zhǎng)表示廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院要深化與珠海理工的合作，與我校共建共享實(shí)訓(xùn)中心。

梁柏健校長(zhǎng)還介紹了我校人工智能賦能教學(xué)應(yīng)用的推進(jìn)情況。目前我校以教師人工智能工作坊為抓手，開(kāi)展研討式實(shí)踐式學(xué)習(xí)的情況。本學(xué)期已開(kāi)展學(xué)習(xí)交流7場(chǎng)，229人次參加學(xué)習(xí)交流，在大模型提示詞工程、AI輔助教學(xué)設(shè)計(jì)、AI輔助教學(xué)過(guò)程、AI輔助優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)、AI文生教學(xué)微視頻、AI智能體設(shè)計(jì)、大模型桌面化部署等方面開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

曾文權(quán)副校長(zhǎng)對(duì)我校教師人工智能工作坊的做法表示肯定，表達(dá)了到校開(kāi)展調(diào)研的意向，梁柏健校長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)4月上旬到校指導(dǎo)并開(kāi)展調(diào)研。方芳副校長(zhǎng)對(duì)廣科院在我校雙高建設(shè)、教育科研、師資培養(yǎng)等方面的大力支持表示了感謝，就教師人工智能素養(yǎng)提升、加入“知行大先生”聯(lián)盟提出了合作意向。

參觀調(diào)研

梁柏健校長(zhǎng)一行還參觀了廣科院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（人工智能學(xué)院），深入了解計(jì)算機(jī)工程學(xué)院在雙高建設(shè)中取得的成績(jī)。趙曦副院長(zhǎng)為參觀人員詳細(xì)展示了“云上廣科”的具體操作及“知行大先生”在教學(xué)上的應(yīng)用，兩者功能之強(qiáng)大令大家嘆為觀止。

參觀廣科院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（一）

參觀廣科院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（二）

參觀廣科院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院（三）

兄弟學(xué)校交流

期間，青島華夏職業(yè)學(xué)校高萍萍副校長(zhǎng)一行也參加了活動(dòng)，三方就粵魯職教改革不同特色、中高職銜接、AI賦能職業(yè)教育等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流與探討。

合影留念

學(xué)校面臨著將AI融入教學(xué)體系和管理模式的緊迫任務(wù)，課程、教學(xué)資源、硬件設(shè)施和軟件平臺(tái)都要更新升級(jí)。此次交流活動(dòng)拓寬了交流人員的AI知識(shí)邊界，與廣科院之間就共建智能實(shí)訓(xùn)中心和加入“知行大先生”聯(lián)盟達(dá)成了初步合作意向，邁出了學(xué)校AI賦能職業(yè)教育改革發(fā)展的重要一步。

圖文：網(wǎng)絡(luò)部、教研室

編輯：李琳

一審：魏文

二審：方芳

三審：蔡守英