黨建品牌 | 斗門校區信息技術黨支部“點亮彩虹”工作法

習近平總書記指出：“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。”

中職學校生源相對欠佳，面對一些學生在思想、行為方面放任自己、學習方面缺乏主動性、生活方面追求享樂、心理方面存在障礙等一系列問題，如何完成“立德樹人”這一根本任務，這是每一個中職學校要思考解決的問題，更是信息技術黨支部正在深入思考、探索解決的問題。

信息技術黨支部一班人，經過深入研究與思考，認為每個學生都有自己的顏色，每個黨員、每名教師都要因材施教，發掘學生的亮點，幫助他們綻放七彩人生。

（一）點亮工程

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01.開展“一個支委聯系一個教研組，點亮一個團隊”活動

支委委員聯系教研組，推動教學常規工作、教研活動開展，落實集體備課、研課工作，創新實踐課堂新模式，有效提高課堂效率，做到課堂減負增效，提高教研組團隊凝聚力。

優質課程集體備課

02.開展“一個黨員聯系一個班級，點亮一個教室”活動?

黨員教師帶頭深入班級，對班級管理、文化建設進行跟蹤指導，開展黨課進教室、思政進課堂等班隊活動，營造良好班級文化氛圍，培養學生良好品質，促進學生全面發展。

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03.開展“一個黨員聯系一個孩子，點亮一個家庭”活動?

黨員利用業余時間、主題黨日活動、家訪活動筑牢家校溝通平臺，主動幫扶解困，讓孩子、家長感受到黨員教師的關懷，實現孩子的“微心愿”。

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04.開展“一個黨員聯系一個青年教師，點亮一個人生”活動

?黨員與近三年內青年教師結對，指導青年教師有效備課，提升課堂管理能力，幫助青年教師快速成長，將優秀的青年骨干教師培養成優秀黨員。?

05.開展“一個黨員上好一節公開課，點亮一個課堂”活動?

開展“黨員示范課”活動，組織黨員教師開展聽課、說課、評課等教學研討，打造一支帶頭學習強素質、帶頭創新爭一流、帶頭服務比貢獻、帶頭自律樹形象的模范黨員教師隊伍。

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黨員同志組織老師評公開課

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（二）暖心工程

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01.實施點亮“微心愿”活動

征集學生“微心愿”，通過黨員認領“微心愿”，黨建帶團建、黨建帶群建等志愿服務方式，幫助學生達成“微心愿”。

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02.實施貧困學生援助行動

做到“不讓一個生活上有困難的學生失學”。關注每一個學生，及時發現生活真正有困難的學生，通過系統求助的方式讓學生獲得有尊嚴的幫助。

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03.實施困難學生幫扶行動?

做到“不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊，不讓一個心理有困難的學生迷?！?。由“黨員+班主任+優秀學生干部”組成幫扶團隊，對困難學生實行結對幫扶，促進困難學生的成長。

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04.實施家校協同行動

通過“四訪工程”打通育人“最后一公里”。黨員教師在家訪、走訪、隨訪、回訪“四訪工程”中勇挑重擔，“敲門育才”走在最前面。

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?黨員同志家訪

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（三）示范工程

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01.先鋒示范工程

教師是學生的鏡子，學生是教師的影子，老師要成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做學生成長路上的引路人。黨員教師通過主動“亮標準、亮身份、亮承諾”，鍛造政治品質和業務素質雙能型“金色”先鋒團隊。深入實施教師“雙培養”工程，通過建立“黨員工作坊”，培養“學科教學、班級管理、課程研發、管理服務”先鋒教師。

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02.尋找身邊的榜樣活動

在專業部學生中持續開展“尋找身邊的榜樣”活動，通過“我身邊的榜樣”講述活動，呈現每個學生身上的光彩；多層次建立班級榮譽榜、專業部榮譽榜，展現每個學生的出彩時刻，培養樹立向上、向真、向善、向美、向清、向新、更向黨的“七彩青年”，每個學生都有自己的七彩稱號，引導學生個個精彩、人人出彩。

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信息技術專業部頒發志愿者先鋒

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信息技術專業部頒發插畫比賽獎

03.尋找職業榜樣活動?

在專業部持續開展尋找職業榜樣活動，開設“職業榜樣講堂”，每月舉辦一場“優秀畢業生分享會”，讓每個學生從師哥、師姐身上看到自己未來的樣子；每季度舉辦一場“大國工匠報告會”，激勵每一位學生鑄匠心、立匠志、精匠藝。

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優秀畢業生回校交流

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（四）鑄魂工程

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01.紅色基因傳承鑄魂

支部帶頭實施“七紅工程”：專業部集體學習“紅色經典”、講好“紅色故事”、激活“紅色細胞”、觀看“紅色電影”、實施“紅色研學”、開展“紅色服務”、弘揚“紅色文化”，強化師生意識形態主陣地。

支部書記為青馬工程學員上黨課

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支部書記為青馬工程學員上黨課

支部書記給黨員同志和學生代表解讀十九屆六中全會報告

02.紅色精神浸潤鑄魂

“浸潤式”開展“班班有紅劇”“班班唱紅歌”活動、“黨史天天學”校園廣播、每周書記黨史微課和師生思政大課堂、“黨史入心”知識競答、“黨員之聲”微信公眾號欄目，推動黨史學習教育融入精神血脈。