專家指導促提高，能力提升明方向——珠海市高中（職中）教師信息技術應用能力提升工程2.0“進校指導”活動圓滿結束

為落實《廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》和《珠海市中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》相關工作要求，進一步推進我校信息化建設，9月21日下午，中山市教師發展中心吳寒冬主任、北師大（珠海）附屬中學何斌和珠海市教研院教研員萬昱老師組成的省市專家組團隊蒞臨我校開展指導工作。我校梁柏健校長、行政中層、學校信息化管理團隊成員以及科組長等參加會議。

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圖1 珠海理工老師參加信息化進校指導會議

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會上，梁柏健校長先就我校《信息化教育教學發展三年規劃（2022-2024年）》作主題匯報，從我校信息化教育教學發展的總體目標、主要任務、具體措施和保障措施四個部分作詳細匯報。我校被確定為廣東省高水平中職建設單位、信息技術融合試點校之后，對校園信息化建設更提出了高標準、新要求。

在歷經一年的信息技術提升工程2.0建設以后，以信息技術提升工程2.0建設為依托，我校已建立和完善了學校的數字化校園和信息化教學平臺。

為達成“三提升一全面”的總體發展目標，我校將以“強基礎，搭平臺，挖數據，促優化”為建設思路，打造數字化專業教學環境，實現教育教學的深度融合與應用推廣，助推智能化的教學質量監控，提升教師隊伍專業成長。

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圖2?珠海理工梁柏健校長進行匯報發言

專家們對我校在信息技術應用能力提升工程2.0項目中所做的努力和取得的成就表示充分肯定并給出了寶貴建議。何斌老師表示學校目標明確，各方面的建設都體現出校領導層面對信息化規劃的重視。作為職校，學校在專業課教師的支持下，信息化隊伍將會非常強大。吳寒冬主任肯定了學校的信息化規劃，認為領導重視、目標明確、措施得力、切合學校實際。他還提出兩點建議：一是規劃一定要切合學校實際，做到“頂天立地”，既要仰望星空，與國家的相關政策相符合，又要腳踏實地，與學校自身實際條件相吻合。二是要注重機制和模式的沉淀，構建適合學校自己的教師信息化研修模式，激發師生的內生動力。萬昱老師認為學校在信息化2.0中有著合理和具體的規劃，學校在信息化2.0以來已取得很多優秀成績，今后在學校的重視下會越來越好。

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圖3 信息化專家對匯報內容進行點評

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接著，學校信息化管理團隊對項目實施過程中存在的問題和疑惑向專家提問，專家都給予了細致耐心的解答。

吳寒冬主任作主題為《學校信息化教育教學發展規劃分享》的講座，吳主任從教育信息化2.0行動計劃的文件要求講起，結合教師專業發展訴求的變革、講解教育信息化2.0的總體目標、工作重點、考核驗收等內容，還通過視頻分享了省內其他學校信息化教育教學整校推進的優秀案例。

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圖4 省信息化專家吳寒冬主任做講座發言

會議最后，梁柏健校長表示，專家的指導使我校看到了與優秀案例的差距，我校在未來要做好教師的廣泛發動參與、校區間的資源整合、實踐經驗的總結和典型案例的提煉包裝。

智慧教育是未來教育的發展方向，專家的精心指導為我校信息技術提升工作指明了新的方向。我校將繼續以教師信息技術應用能力提升工程2.0為契機，全面促進學校信息化整體工作的穩步發展！

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