專家指導?精準培育?聚力提質培優(yōu)

——珠海理工開展提質培優(yōu)項目選題與成果培育專題講座

為高質量開好2022年度專業(yè)建設研討會，深化“雙高建設增內涵，提質培優(yōu)強質量”主題的研討內容，5月6日下午，我校理工講堂舉辦“提質培優(yōu)”培訓講座，特邀廣東省科學職業(yè)技術學院嚴中華教授，對國家提質培優(yōu)項目教學成果的培育和申報進行指導。學校領導、各處室主任、專業(yè)方向負責人、科組長、省市級各項目負責人等出席講座，講座由方芳副校長主持，以視頻連線的方式在三校區(qū)同時進行。

校本部會場

在講座上，嚴教授主要講解了三大問題：什么是教學成果獎？如何精準有效地培育教學成果？如何做好教學成果獎的選題與申報工作？他對教學成果獎的相關政策文件進行了解讀，介紹教學成果獎的內容與要求，現(xiàn)階段教學成果項目存在的問題、選題思路和路徑，并對教學成果培育“選題”進行案例分析。他以2021年教學成果獎獲獎項目為案例，介紹了獲獎成果主要解決的教學問題及方法、成果的創(chuàng)新點、成果的應用推廣效果等，重點分析如何做好教學成果獎的選題與申報工作，強調成果選題要體現(xiàn)研究的主題、問題、對象、方法和創(chuàng)新之處，并指出申報材料中的問題及注意事項。嚴教授的講座既有理論深度，又有實踐廣度；既有精辟的概括和新穎的思想，又有典型的案例和實用的建議，內容豐富，邏輯清晰，重點突出，具有很強的指導性和可操作性。

南校區(qū)會場

斗門校區(qū)會場

與會老師表示收獲良多，對教學成果獎的培育和申報有了更全面、深刻的認識。

方芳副校長對嚴教授的用心指導表示感謝。她指出，本次講座內容充實，信息量大，希望會后大家認真總結、消化、吸收，相信通過本次講座播下的一顆種子，日后的教研工作將取得更好的成果。最后，她提出兩點意見：一是教學成果培育要聚焦人才培養(yǎng)、教育教學改革；二是有意愿參加教學成果項目申報的老師一定要系統(tǒng)思考、提前培育、精準培育。

方芳副校長總結發(fā)言

此次提質培優(yōu)項目選題與成果培育專題講座促進了我校教師更好地理解教學成果申報條件與評分標準、更好地準備和撰寫申報材料，深入推進學校教學成果的培育工作。