理工講堂開講——說課比賽創(chuàng)佳績? 匯報展示促提升

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為了更好地總結經驗，加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，促進教師素質與教學質量的提高，2019年11月1日下午，理工講堂邀請了三位2019年省“創(chuàng)新杯”說課比賽的一二等獎獲得者進行信息化教學設計及說課活動現(xiàn)場展示。各學科組專業(yè)教師們積極參加，現(xiàn)場觀摩。

展示在校本部三樓階梯室進行，由教研室吳宇海副主任主持。吳主任首先介紹了“創(chuàng)新杯”信息化教學設計和說課交流活動的相關情況，并回顧了2019年我校教師在廣東省“創(chuàng)新杯”信息化教學設計和說課交流活動中取得的好成績：8名參賽教師（或教師團隊）共獲得3項一等獎，4項二等獎，1項三等獎的好成績，展現(xiàn)了我校教師的職業(yè)風采和信息化教學水平。

隨后，進入“創(chuàng)新杯”國賽的三位參賽選手于敏、付正亞、何鳳老師逐一進行了教學設計及說課展示。在現(xiàn)場展示中，三位教師各盡其能，展己才華，思路清晰、語言表達流暢，表現(xiàn)出他們良好的個人素養(yǎng)。三組教學設計作品均選材于實際教學，蘊含智慧和心血，亮點紛呈，展示了形式多樣、靈活實用的教學方法和信息化教學手段，體現(xiàn)了學科教學要求及教學目標，彰顯學科魅力。

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于敏老師《巧手匠心學熔纖》說課展示

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付正亞老師《氧傳感器》說課展示

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何鳳老師《中國夢我的夢》說課展示

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最后，教研室方芳主任肯定了參賽教師取得的好成績，總結了說課比賽新動向，為下一屆參賽選手指明了方向，并指出：參加說課比賽能讓老師們在歸納總結中得到提升，在磨煉中成長；希望老師們在教育教學過程中積累素材，做好教育研究，提升教學質量。

此次說課展示匯報使得教師們對教學設計與說課有一個更清晰的認識，對今后的備課、上課有實際指導意義，真正起到“以賽促教、以賽促學”的作用，切實提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，提升教育質量和辦學效益。

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